Деловая игра «Я человек» во Владимире

Деловая игра по медиации «Я человек» во Владимире

Дорогие друзья, для многих не является секретом то, что игровые технологии используются как эффективный способ передачи информации в целях образования и воспитания детей уже издавна.  Игра является отличным способом организовать деятельность человека. Это инновационный метод, помогающий сделать процесс обучения насыщенным и интересным.  Обратимся к социальному навигатору Я-Человек. Игровая технология – это заданная ситуация, в основе которой лежит социальный опыт. Поместив подростка в определенные обстоятельства, мы развиваем в нем новые не свойственные ему качества, и прививаем контроль над своим поведением.

В процессе игры выделяются несколько функций, я бы даже назвала их миссиями: 

• Развлекательная. Нацелена пробуждать интерес к процессу, развлекать и вдохновлять. 
• Коммуникативная. Это отличное поле для отработки базовых навыков. Мы выводим ребят на разговор, приводящий к общей цели. 
• Корректировочная. Игроки в процессе стараются найти возможные варианты развития событий, вводят положительные изменения в ситуацию. 
• Социализация. Участников игры помещают в условия, где им не избежать объективных взаимоотношений. 
• Работа с правонарушениями в рамках УКРФ 

Вся деятельность приобретает смысл, когда заданные условия наиболее приближены к реальной жизни. У человека должно быть право выбора, свобода действий и определенная ответственность. Именно при соблюдении этих требований происходит полное утверждение человеком самого себя. 

Таким образом, игра содержит в себе несколько основных составляющих: 

• Образы. 
• Игровые процессы. 
• Замена настоящих вещей условными. 
• Естественная коммуникация между участниками. 
• Условный сюжет. 

Игровая ситуация в педагогике – это один из важнейших аспектов интерактивного обучения ребенка. Эффективность игры «Я-Человек» состоит в том, что в игровой технологии сочетаются насколько значащих факторов. В ней есть свобода действий и четкое распределение обязанностей, напряженные моменты и развлечение, реальность и мистика, эмоции и рациональное мышление.  Игра позволяет ребенку, будучи лично заинтересованным, отрабатывать навыки работы в команде, тем самым воспитывая в себе ответственность. Одна из задач педагога – выработка мотивации. Ребенок в процессе игры мотивирован собственной заданной целью, то есть, он в любом случае будет запоминать материал, поданный в ходе игры, ведь это нужно ему самому.

 Записаться на на деловую игру по медиации «Я человек» можно по телефону: