О специалисте во Владимире

Саблина Марина Сергеевна

Репетитор по ментальной арифметике

Ментальная арифметика – это моя любовь и началась она в 2016 году, когда я затревожилась по поводу памяти у своего ребенка. Да, да первым подопытным кроликом был собственный ребенок, у которого я заметила проблемы с памятью, мы долго учили элементарное стихотворение, я уже не говорю про иностранный язык. Я стала искать способы, как развивать мозг , как активировать его работу, как и чем улучшить память, увеличить её объем.. И после долгих поисков, УРА, он был найден.

В нашем городе таких чудесных занятий не было, и я уговорила на проведение онлайн занятий преподавателя из краевого центра. Спасибо огромное, что согласилась, ведь тогда онлайн никто и не занимался. Это сейчас, после пандемии многие родители не стали возвращать детей на офлайн – зачем тратить время и деньги на дорогу. Первые результаты появились после 2-го месяца ,НО мы конечно выполняли даже не 100% заданий, а наверное все 300.

И я подумала, что хочу, чтобы и другим детям было легко учиться. Хочу чтобы они с удовольствием ходили в школу и легко выполняли домашние задания. Ведь времени на него будет тратиться в разы меньше, а результат будет лучше. Это конечно не волшебная таблетка и не панацея, так я всегда говорю родителям. Это труд, но труд благодарный и тот кто работает, у того всё работает. И началась моя учёба. В итоге я педагог-психолог, имею Международный Сертификат SAMA GLOBAL . Обучение проходила у Гуру ментальной арифметики, основателя Международной.

Ассоциации SAMA GLOBAL Дэвида Ляо, лично от него и получен вышеуказанный документ, чем несказанно горжусь. Мозг был взорван, но результат получен. Кстати, а что мой то кролик? А у моего кролика всё хорошо. Учит с лёгкостью три языка, в том числе китайский.

Мне нужно сдать ОГЭ, мне нужна хорошая память.

С таким запросом ко мне пришел 14 летний Андрей. Я хочу учить корейский язык, а мама сказала, выучи хотя бы английский – с таким запросом ко мне обратилась 14-ти летняя Вероника. И началась наша работа. И далеко не все было просто. Все мы очень разные и способности наши очень разные. Кому то легче дается, кому то сложнее и возраст здесь играет не последнюю роль. Это занятия к которым можно применить фразу : «Время имеет значение». Одно могу сказать точно, что получается у всех. Просто тем кто помладше сложнее объяснить, что я от них хочу, тем кто постарше сложнее увидеть то, что я прошу. Те кто постарше сами себя мотивируют, понимая что и сколько нужно выучить, чтобы достойно сдать экзамены. Тем кто помладше нужна помощь родителей в поддержании стимула. Каждый день маленький шажок нас приблизит к цели. А ребята сдали ОГЭ. Андрей открыл в себе поэтический дар, а Вероника решила, что японский тоже ей по силам. Вот как то так.